Programación Semana 12- 20 de Abril


Queridas y queridos estudiantes

Debido a mi participación en el VI Congreso Internacional de Investigación Educativa a realizarse en la Universidad Nacional de Comahue, República de Argentina, no les acompañaré en las siguientes tres sesiones de clase.

En mi ausencia, las actividades a realizar serán las siguientes:
Grupo A
Grupo B
Actividad
9 de abril
11 de abril
Clase normal
12 de abril
13 de abril
Taller Intertexto 2
16 de abril
18 de Abril
Segundo parcial
19 de abril
20 de Abril
Actividad de clase

Taller Intertextual Grupo A (Lunes y jueves)
En grupos de cuatro estudiantes:
a)      Leer el documento Lula para principiantes. Un paralelo entre la historia de Brasil y la historia de su mayor líder histórico. https://www.pagina12.com.ar/106706-lulapara-principiantes
b)      ¿Por qué el autor hace referencia a estructuras esclavistas, monarquía, imperio y democracia al describir la historia de Brasil?
c)       ¿Cómo explicar lo ocurrido en Brasil a partir de la perspectiva de análisis marxista y de oleaje de Toffler?
d)      ¿Qué relación tiene la democracia brasileña con la segunda ola en ese país?
e)      ¿Qué relación encuentra entre lo ocurrido en Brasil y la historia colombiana?
f)        ¿Qué conclusiones realizan después de analizar el texto propuesto?
Entregar en la oficina 312 P1 al asistente administrativo Felipe o al Coordinador del Programa de Economía, Jhonatan Moreno

Taller Intertextual Grupo B (miércoles y viernes)
En grupos de cuatro estudiantes:
a)      En el siguiente link encontrarán el discurso completo de Rafael Correa el día 21 de marzo del presente año cuando fue declarado Doctor Honoris causa en la Universidad Nacional de Rosario, Argentina http://www.r.com.ar/discurso-completo-de-rafael-correa-en-la-facultad-de-ciencia-politica-y-relaciones-internacionales-de-rosario/. El discurso tiene una duración de hora y cinco minutos.
b)      ¿Cuáles son los retos del desarrollo desde la perspectiva económica, social y política propuestos por el Dr. Correa?
c)       ¿Cuáles elementos de primera, segunda y tercera ola encuentran en el discurso?
d)      ¿Qué conclusiones realizan después de interpretar la intervención del video?
Actividad de clase (ambos grupos)
Con base en la lectura del libro De animales a dioses, responder de manera individual, las siguientes preguntas:
a)      ¿En qué consiste la teoría del chismorreo? ¿Cómo incide en el proceso de evolución? ¿Funciona en la actualidad?
b)      ¿Cuáles creerías son los mitos comunes en la sociedad mundial actual? ¿en la colombiana?
c)       ¿Qué hace tan controvertida la revolución agrícola?
Exitos!!

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

¿En qué se respalda el peso colombiano?

¿En qué se respalda el peso colombiano? El peso colombiano, como se planteó en un anterior texto, es relativamente reciente y se designó como la moneda oficial del país en 1821. Ha sufrido distintas transiciones en diferentes aspectos, desde su emisión y distribución hasta la asignación de su valor, es decir, por aquello que la respalda. Por tanto, para entender qué es lo que le otorga el valor a los billetes y monedas que circulan por el territorio nacional, es necesario recorrer sutilmente cuál ha sido el proceso del respaldo del peso. Como ya se mencionó, en 1821 se declara al peso como moneda nacional reemplazando al real, sin embargo, en ese momento el Estado no contaba con la capacidad de emitir una moneda para todo el territorio nacional y permite a los bancos emitir su propia moneda hasta que en 1880 se crea el Banco Central, entidad destinada a la elaboración de billetes y monedas. Sin embargo, la medida de desplazar a las monedas emitidas por los bancos se materializa c...
Leer más

La Desmasificación de los Medios de Masas

En la actualidad, la tercera ola está alterando drásticamente toda la imaginería centralmente producida, inyectada por los medios de comunicación en la “mente de la masa”, y que ayudó   a lograr la uniformización de Comportamiento requerida por el sistema industrial de producción. Ahora bien, qué es la desmasificación; La desmasificación es el fenómeno contrario a la masificación. Hay masificación cuando un gran número de elementos de un determinado tipo se concentran en un espacio reducido. La desmasificación se consigue de dos modos: disminuyendo el número de dichos elementos o aumentando el espacio que los contiene. Los medios de comunicación forman parte de nuestra vida cotidiana. Los mismos han hecho posible la intercomunicación entre diferentes pueblos y culturas. Esto ha aumentado las posibilidades de diálogo y entendimiento en el mundo, al igual que modos de vida propios de la sociedad de consumo. A lo largo de la Era de la segunda ola, los medios de comunicación ...
Leer más

Economía indígena de tierradentro

José Norbey Chilo Pardo La región de tierrantro, (tierra entre montañas) está ubicada al sur occidente del departamento del cauca. Abarca los municipios de paez e inza. En sus cabeceras municipales y algunas partes rurales encontramos población, mestiza, blanca, afro y la mayor parte de la población son indígenas de la comunidad nasa. Los paeces así llamados a los indígenas que habitan esta región, han pasado por un proceso de cambios culturales, políticos y económicos. Procesos influenciados por la fuerza del modo de producción capitalista, que ha tenido gran efecto en la distorsión de la comunidad indígena paez. Hablando un poco de nuestros territorios antiguos, que después de tener una propiedad colectiva mucho más amplia de la que se tiene hoy en día, fue reducida. Esta abarcaba, gran parte sur del valle del magdalena y parte del valle del cauca, pero que en épocas de las conquistas españolas fueron reducidas únicamente a las montañas en las cuales está concentrada nuestra po...
Leer más