NUEVO PARADIGMA, NUEVOS TIEMPOS

Lizeth Karime Parra Polanco

El objetivo de una ciencia es el descubrimiento de hechos y la búsqueda de leyes con el fin de conocer, representar y entender las regularidades y las propiedades del segmento de la realidad del que se ocupa dicha ciencia, por tanto las dificultades que se han venido presentando los últimos años en el mundo, no solo en el campo ambiental, sino también social ha despertado el interés de muchos científicos, se dieron cuenta que su método de investigación ha flaqueado teniendo presente que su objeto de estudio ha sido siempre los sistemas vivos por tanto son cambiantes, modificables, por una causa u otra debido a que todo objeto se halla vinculado con otros objetos formando estructuras diversas.

Algunos investigadores  se han dado cuenta que no hay separación sustancial entre las ciencias naturales y las ciencias sociales, porque no existe una sociedad sin un ecosistema. El objeto de unas y otras no está separado, ya que el hombre forma parte de la naturaleza, interactúan y depende de ella para su subsistencia. El problema real entonces es abusar de los recursos naturales que provee la naturaleza, en ese sentido hemos sido egoístas pensando solo en el bien individual sin importar el daño atroz que le estamos ocasionando al ecosistema, debido a que son recursos limitados y nuestras necesidades cada vez más insaciables, justificamos estas extracciones de recursos con el fin de alcanzar el desarrollo para nuestra región.

Ante el caos que se ha presentado en el medio ambiente, existen soluciones para los problemas de la actualidad, “pero requieren un cambio radical en nuestra percepción, en nuestro pensamiento, en nuestros valores se necesita  sin duda en el inicio de este cambio de visión en la ciencia y la sociedad, un cambio de paradigmas tan radical como la revolución copernicana. Es ante esta afirmación que nace el concepto de sostenibilidad y que Lester Brown, ha dado una definición precisa: «Una sociedad sostenible es aquella capaz de satisfacer sus necesidades sin disminuir las oportunidades de generaciones futuras»” (Capra & Senpau, 1996) el reto está en que las regiones busquen su desarrollo con una visión de conservación, de preservación de bosques, fuentes hídricas, respetando también culturas ancestrales, para así mitigar el daño causado a nuestro medio ambiente que tanto ha proporcionado para nuestra misma subsistencia.

Entonces al comprender que todo depende de todo, es posible lograr que el conocimiento de las ciencias, estén influenciados por diferentes disciplinas como la sociología, la historia, la antropología, la física, la matemática, la estadística. Estas disciplinas en conjunto nos intentan dar explicaciones sobre los problemas del hombre en sociedad que se presentan en su interacción con la misma y también como se relaciona con el medio ambiente. Es ha esto que se le puede denominar una visión holística del mundo debido a que se ve como un todo integrando un sistema que para mantenerse necesita que sus partes funcionen como engranaje para poder dar explicación a los problemas del contexto.

El cambio hacia un nuevo paradigma (donde el mundo se concibe como un todo y no por partes fragmentadas del mismo todo) “necesita una visión más de expansión no sólo de nuestras percepciones y modos de pensar, sino también de nuestros valores. El cambio de paradigma incluye por tanto el cambio de jerarquías a redes en la organización social. Aunque los hombres que ejercen el poder no han reconocido la necesidad de un  cambio de percepción y pensamiento capaz de garantizar nuestra supervivencia, no ha alcanzado todavía a los responsables de las corporaciones ni a los administradores y profesores de nuestras grandes universidades” (Capra & Senpau, 1996). Es aquí que como estudiantes tenemos el deber de mejorar la situación de nuestra comunidad, de entender la realidad en que vivimos de una manera diferente a como se ha venido planteando, pues es evidente que los resultados están acabando con el mundo en que vivimos, necesitamos de la cooperación de todos para que este nuevo paradigma surja y le dé solución a los problemas ocasionados desde una perspectiva general, centrada en todos los seres vivos.

Finalmente las ciencias deben ser una construcción social de la realidad caracterizarse fundamentalmente por construir un conocimiento basado en valores, pues su objeto es dinámico en función de su interconectividad con el contexto y que puede ser explicado mediante la interdisciplinariedad de las ciencias sociales y las ciencias naturales. Cambiar la cosmología frente al mundo es difícil, pero se puede demostrar entonces que una posible salida del viejo paradigma se da mediante la interacción de muchas personas que poseen conocimientos económicos, matemáticos, sociales, políticos, culturales y que pueden ser aplicados para tratar de dar solución a los problemas de este nuevo tiempo.