EDUCACIÓN EN LA SEGUNDA OLA INDUSTRIAL.
Juan
Pablo Pillimué.
Esta ola civilizatoria está regida en base a ciertos principios
económicos y de producción que determinan nuestra realidad, en la revolución
industrial la educación era muy estricta, y se preparaban a los estudiantes
única y exclusivamente para que fueran esclavos de todos los empleos que las
industrias ofrecían.
“En el tope de su ranking de la obsolescencia, Toffler
menciona con preocupación el sistema educativo, porque -sostiene- las escuelas
de hoy fueron pensadas hace 200 años para las fábricas de la Revolución
Industrial y no preparan a los jóvenes para la nueva economía. Sin
instituciones públicas de avanzada no puede haber desarrollo económico
avanzado”
“La educación fue influenciada por la revolución
industrial, al punto que sobre la base del esquema fabril, se estructuraron las
materias a impartirse bajo una forma de "programa descubierto"; se
enseñaba a leer, escribir, aritmética, historia y otras materias, sin embargo, coexistía
un "programa encubierto" compuesto por 3 clases: (i) puntualidad,
(ii)obediencia y (iii) trabajo mecánico y repetitivo, cuyo objetivo final era
educar y preparar para el trabajo en las fábricas, se adelantó la edad en que
los niños empezaban a asistir a las escuelas y se extendieron las horas de
clase”.
A pesar de que han pasado muchos años de aquella
ola donde la educación fue muy estricta y los estudiantes Vivian llenos de
miedo frente a los educadores que eran personas muy audaces. Hoy en día ya no
se observan estos hechos atroces porque la misma educación nos ha enseñado que
podemos ser personas libres de pensamiento. Además hemos evolucionado
tecnológicamente para así poder crear innovaciones y mejorar herramientas
tradicionales que por muchos años nos ayudaron a crear una economía eficiente
en algunos casos.
“La educación pública general tuvo un efecto humanizador.
Y ofreció a la tecnología electromecánica y a la cadena de producción una dócil
y regimentada fuerza de trabajo. En este aspecto son iguales todas las
sociedades de la segunda ola, capitalista y socialista, del norte y del sur”.
La revolución industrial también trajo consigo nuevas formas de pensar,
por ejemplo el hecho que en la actualidad estamos acostumbrados a pensar en
nosotros mismos como productores o consumidores, lo que no era así antes, pues
en la primera ola la mayoría de los alimentos, bienes y servicios producidos
por la especie humana, eran consumidos por los propios productores.
Las características nombradas han estado presentes durante
nuestras vidas y aunque no lo creamos son características de una ola que se va
para dar paso a una tercera ola.
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